Δευτέρα, 10 Σεπτεμβρίου 2018

Θέματα ( και απαντήσεις ) επαναληπτικών εξετάσεων Χημείας 2018 ( Σεπτέμβριος )

Πραγματοποιήθηκαν το Σάββατο 8/9/2018 επαναληπτικές εξετάσεις στο μάθημα της Χημείας για την Γ Λυκείου . Την ίδια ημέρα εξετάστηκαν στο ίδιο μάθημα και οι ομογενείς.

Τα θέματα για τις επαναληπτικές εξετάσεις είναι διαθέσιμα στο site του Υπουργείου εδώ 

Τα θέματα για τους ομογενείς είναι διαθέσιμα εδώ  ( διαφέρουν στο Α1-Α2 και Δ5 )

Η μοριοδότηση των θεμάτων Χημείας για τις επαναληπτικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου 2018 είχε την παρακάτω δομή

Οξειδό
Θερμό
Κινητική
Χημ.Ισορ
Ιοντική
Ατομική
Οργανική
1ο θέμα



5
10
5
5
2ο θέμα


4
4
9
8

3ο θέμα






25
4ο θέμα
8


5
12


Σύνολο
8
-
4
14
31
13
30

Θέματα που μου έκαναν εντύπωση :

Τρίτη, 4 Σεπτεμβρίου 2018

Οδηγίες για την διδασκαλία της Χημείας ( και των άλλων Φυσικών Επιστημών ) για την Α και Β Λυκείου 2018-19

Δημοσίευσε το Υπουργείο τις οδηγίες για την διδασκαλία της Χημείας ( και των υπόλοιπων Φυσικών Επιστημών ) για την Α και Β Λυκείου για το σχολικό έτος 2018-19.

Αν και το διάβασα βιαστικά δεν είδα κάτι διαφορετικό σε σχέσης με τις αντίστοιχες περσινές οδηγίες.

Το αρχείο είναι διαθέσιμο...

Δευτέρα, 27 Αυγούστου 2018

Οι βάσεις εισαγωγής στα ΑΕΙ 2018

Ανακοινώθηκαν σήμερα από το υπουργείο Παιδείας οι βάσεις εισαγωγής στα ΑΕΙ και τα ονόματα των επιτυχόντων.

Μπορείτε να δείτε το ονομά σας εδώ 

Για γενικούς Πίνακες ... Περισσότερα εδώ 

Πέμπτη, 16 Αυγούστου 2018

Χωρίς αλλαγές η εξεταστέα ύλη στην Χημεία της Γ Λυκείου για την σχολ. χρονιά 2018-2019

Δημοσιεύτηκε η εξεταστέα ύλη των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθήματων της Γ Λυκείου για την σχολική χρονιάς 2018-19.

Στην Χημεία δεν υπάρχει καμία αλλαγή σε σχέση με την περσινή ύλη.


Δευτέρα, 30 Ιουλίου 2018

3 χάλκινα μετάλλια στην 50η Ολυμπιάδα Χημείας

Σε μία από τις πιο σκοτεινές στιγμές για την Ελλάδα, μία στιγμή που όλοι με θλίψη και δέος στεκόμαστε μπροστά στην απώλεια ζωών, στην οικολογική καταστροφή και στην απώλεια των περιουσιών των συμπολιτών μας από τις καταστροφικές πυρκαγιές της Αττικής, η Ολυμπιακή Ομάδα της Χημείας της Ένωσης Ελλήνων Χημικών (ΕΕΧ) έριξε μια ακτίνα φωτός και μια ελπίδα για την γενιά που έρχεται και κάποτε θα αναλάβει την χώρα, κατακτώντας 3 χάλκινα μετάλλια στην 50η ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ, η οποία πραγματοποιήθηκε από 19 έως 28 Ιουλίου στην Πράγα και την Μπρατισλάβα.
Δεν είναι τα μετάλλια.
 Είναι η ΠΟΙΟΤΗΤΑ, η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ και το ΗΘΟΣ των παιδιών που μετρά και φέρνει ως συνέπεια τα μετάλλια, αποτέλεσμα σίγουρα και της σκληρής δουλειάς των γονιών και των δασκάλων τους.
Τα 12 άριστα παιδιά (από τα 4875 άριστα που πήραν μέρος στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Χημείας) που εκπαιδεύτηκαν στο ΕΚΠΑ είχαν όρεξη για δουλειά, δεν τα καταπονούσαν οι δυσκολίες, τα 12ωρα, η έκταση της ύλης, το καλοκαίρι, το γεγονός ότι είχαν βγει από εξετάσεις και οι φίλοι τους διασκέδαζαν και είχαν φωτεινά μάτια από τη χαρά της γνώσης. 
Δεν είχαν ανάγκη από bonus για να περάσουν στην σχολή της επιλογής τους, γιατί όλα είχαν γράψει πάνω από 18.500 μόρια, τιμούσαν την αγάπη τους για τη μάθηση με σκληρή δουλειά. Από αυτούς διακρίθηκαν οι 4 της Ολυμπιακής ομάδας:
1. Αλέξανδρος Τερζόπουλος-Γ Λυκείου
2ο ΓΕΛ Ωραιοκάστρου ΧΑΛΚΙΝΟ ΜΕΤΑΛΛΙΟ για 2η συνεχόμενη χρονιά
2. Εμμανουήλ Κοκκίνης - Γ Λυκείου
ΓΕΛ Α. Νικολάου -Κρήτη ΧΑΛΚΙΝΟ ΜΕΤΑΛΛΙΟ
3. ΑΘανάσιος Φωκαίδης-Ψύλλας - Β Λυκείου- ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Ν. Σμύρνης-ΧΑΛΚΙΝΟ ΜΕΤΑΛΛΙΟ
4. Κων. Ντούνης ΓΕΛ Κορωπίου
Δεν είναι τα μετάλλια. 
Είναι οι 15 αφοσιωμένοι ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΜΕΝΤΟΡΕΣ του ΕΚΠΑ που πέρασαν 20 μέρες μέσα στο καλοκαίρι δουλεύοντας σκληρά με αυτό το πολύτιμο, αλλά ακατέργαστο υλικό, και οι  ΛΙΓΟΙ αλλά αφοσιωμένοι ΘΕΜΑΤΟΔΟΤΕΣ(6) και ΔΙΟΡΘΩΤΕΣ της Α φάσης του ΠΜΔΧ (14) που θυμίζουν την ΕΛΛΑΔΑ ΠΟΥ ΑΓΩΝΙΑ, ΑΓΩΝΙΖΕΤΑΙ και τα ΚΑΤΑΦΕΡΝΕΙ σε πείσμα της λογικής της ήσσονος προσπάθειας.
Η ΔΕ της ΕΕΧ τους ευχαριστεί όλους με πρώτους τους μαθητές, γιατί είναι φορείς της ελπίδας για ένα καλύτερο αύριο. 
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕΝΤΟΡΕΣ:
Ν. ΨΑΡΡΟΥΔΑΚΗΣ ΕΠ. ΚΑΘ -ΕΚΠΑ
Κ. ΜΕΘΕΝΙΤΗΣ ΑΝ. ΚΑΘ. -ΕΚΠΑ
Α. ΜΟΡΡΕΣ  ΕΚΠΑ
ΣΥΝΟΔΟΙ ΜΕΝΤΟΡΕΣ
Ν. ΨΑΡΡΟΥΔΑΚΗΣ ΕΠ. ΚΑΘ -ΕΚΠΑ
Α. ΧΡΟΝΑΚΗΣ 1ο ΕΠΑΛ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ- ΠΡΩΗΝ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΑΙΔΡΙΑΣ ΚΑΙ ΧΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΕΧ
Ιδιαίτερες ευχαριστίες πρέπει να απευθυνθούν στο ΙΔΡΥΜΑ ΩΝΑΣΗ που με τη χορηγία του τα τελευταία χρόνια έκανε δυνατή την συμμετοχή, όχι μόνο της ομάδας της Χημείας, αλλά όλων των ομάδων στις διεθνείς Ολυμπιάδες.

Αναδημοσίευση από το alfavita.gr

Παρασκευή, 29 Ιουνίου 2018

Βάσεις Εισαγωγής 2017 - Για το 2ο επιστημονικό πεδίο , Θετικές & Τεχνολογικές Επιστήμες ( για αποφοίτους 90% - ΓΕΛ - ΗΜΕΡΗΣΙΑ )

Μια μικρή βοήθεια για το μηχανογραφικό του 2018 :

Βάσεις Εισαγωγής 2017 - Για το  2ο επιστημονικό πεδίο , Θετικές & Τεχνολογικές Επιστήμες ( για αποφοίτους 90% - ΓΕΛ - ΗΜΕΡΗΣΙΑ )



Όλες τις σχολές θα τις βρείτε ...

Βάσεις Εισαγωγής 2017 - Για το 3ο επιστημονικό πεδίο , Επιστήμες Υγείας & Ζωής ( για αποφοίτους 90% - ΓΕΛ - ΗΜΕΡΗΣΙΑ )

Μια μικρή βοήθεια για το μηχανογραφικό του 2018 :

Βάσεις Εισαγωγής 2017 - Για το 3ο επιστημονικό πεδίο , Επιστήμες Υγείας & Ζωής ( για αποφοίτους 90% - ΓΕΛ - ΗΜΕΡΗΣΙΑ )



Όλες τις σχολές θα τις βρείτε ...

Τετάρτη, 20 Ιουνίου 2018

Ογκομέτρηση δ/των πολύ ασθενών ηλεκτρολυτών ( aka ογκομέτρηση δ/των αλάτων aka πανελληνιες 2018 )


Στις πανελλήνιες εξετάσεις  των ημερήσιων Γενικών Λυκείων στο μάθημα της Χημείας οι μαθητές εξετάστηκαν και σε ένα θέμα που αφορούσε μια ογκομέτρηση υδατικού δ/τος άλατος. Η άσκηση ( ογκομέτρηση υδατικού δ/τος HCOONa με πρότυπο υδατικό δ/μα HCl ) ήταν μια οξυμετρία στην οποία τη καμπύλη ογκομέτρησης και το ισοδύναμο σημείο ήταν μέρος των δεδομένων της.

Στην συνέχεια ζητήθηκε να επιλεγεί ο καλύτερος δείκτης για την εύρεση του τελικού σημείου της ογκομέτρησης ( εννοούσε το ισοδύναμο σημείο της ογκομέτρησης ) ανάμεσα από τέσσερις (4) προτεινόμενους δείκτες.

Το ιδιαίτερο ( που προέκυψε ) για την συγκεκριμένη ογκομέτρηση δεν είναι για μένα το γεγονός ότι ογκομετρείται υδατικό δ/μα άλατος αλλά ότι ογκομετρείται υδατικό δ/μα τόσο ασθενούς ηλεκτρολύτη ( το ιόν HCOO- το οποίο ογκομετρείται είναι βάση κατά Bronsted Lowry με σταθερά Kb=10-10 σύμφωνα με τα δεδομένα της άσκησης ).

Το θέμα συζήτησης προκλήθηκε ύστερα από παρέμβαση του συνάδελφου Αντώνη Παπαστεργίου στο ylikonet.gr

Παρασκευή, 15 Ιουνίου 2018

Θέματα Πανελληνίων Χημείας 2018 ( απαντήσεις και σχολιασμός )


Μερικές σκέψεις με αφορμή την σημερινή εξέταση των μαθητικών της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών στο μάθημα της Χημείας…

Το διαγώνισμα Χημείας στο οποίο εξετάστηκαν σήμερα μαθητές σε σχέση με το αντίστοιχο περσινό, χαρακτηρίζεται σε γενικές γραμμές :
1.       ελαφρώς απαιτητικότερο
2.       ελαφρώς μικρότερο σε έκταση
3.       σαφέστατα καλύτερα διατυπωμένο

Κύριο χαρακτηριστικό του είναι το σπάσιμο των μονάδων κάθε θέματος σε πολλά μικρά ερωτήματα που θα περιορίσουν τις απώλειες των μαθητών. Οι μαθητές κλήθηκαν να απαντήσουν σχεδόν στο σύνολο της ύλης σε μικρά ερωτήματα που απαιτούσαν κατανόηση των φαινομένων και όχι την ξερή αποστήθιση του σχολικού βιβλίου.

Η απόδοση των μονάδων ανά θέμα και ανά κεφάλαιο :

Α
Β
Γ
Δ
Σύνολο
Οξειδοαναγωγή
5

3
8
Θερμοχημεία

1


1
Χημική Κινητική

14


14
Χημκή Ισορροπία


9
9
Ιοντική Ισορροπία
10


16
26
Ατομική Θεωρία

10


10
Οργανική Χημεία
10

22

32
100

Κυριακή, 3 Ιουνίου 2018

Οδηγίες για τις πανελλήνιες εξετάσεις ( αναδημοσίευση )

Καλές πρακτικές για τις πανελλήνιες εξετάσεις

Το άρθρο αυτό δημοσιεύτηκε για πρώτη φορά τον Ιούνιο του 2017, λίγο πριν τις πανελλήνιες εξετάσεις του 2017.  Σήμερα το δημοσιεύω ξανά, επαυξημένο, πιο ζωντανό και χρήσιμο απευθυνόμενος στους μαθητές που δίνουν πανελλήνιες εξετάσεις τη φετινή χρονιά!
Η περίοδος της προετοιμασίας σου σχεδόν τελείωσε, οι πανελλήνιες εξετάσεις πλησιάζουν και μια κουραστική χρονιά πλησιάζει στο τέλος της. Οι σκέψεις για τα θέματα που θα πέσουν στις εξετάσεις, η πιθανώς άγνωστη σε σένα διαδικασία που σε λίγες μέρες θα βιώσεις, σε συνδυασμό με την προετοιμασία σου και τους στόχους που έχεις θέσει, σου δημιουργούν ένα μίγμα συναισθημάτων που μερικές φορές είναι δύσκολα διαχειρίσιμο, αφού είναι ίσως η πρώτη φορά που βιώνεις μια τέτοια κατάσταση. Θα περάσει όμως γρήγορα αυτή η περίοδος και αμέσως μετά αρχίζει για σένα μια νέα, διαφορετική ζωή. Το σχολείο θα έχει τελειώσει και μαζί με αυτό ένα σύνολο πραγμάτων, ένα σύνολο ενεργειών, καθημερινών πρακτικών και σκέψης θα απομακρυνθεί από σένα, ενώ μια νέα κουλτούρα θα δημιουργηθεί και θα πάρει τη θέση της προηγούμενης. Είναι υπέροχο πραγματικά να βρίσκεσαι σε ένα τέτοιο σημείο, έχοντας κάνει τις ετοιμασίες σου για το πέταγμα στη νέα αυτή ζωή. Όποια και αν ήταν η προετοιμασία σου, όποιο και αν θα είναι το αποτέλεσμα των εξετάσεων που θα δώσεις, ετοιμάζεσαι για νέους ορίζοντες, ετοιμάζεσαι για νέους στόχους και όνειρα, για νέες καταστάσεις και εμπειρίες … και αυτό μην το ξεχνάς!!
Κάθε φορά λοιπόν που ταλανίζεσαι από σκέψεις μαύρες για τα πιθανά αποτελέσματα των προσπαθειών σου, κάθε φορά που το άγχος σε πιέζει και δεν μπορείς να διαβάσεις, δεν πρέπει να ξεχνάς ότι το επόμενο χρονικό διάστημα περιλαμβάνει αυτή την υπέροχη αλλαγή των δεδομένων της καθημερινότητάς σου που θα σου δώσει μεγαλύτερη ελευθερία κινήσεων και μεγαλύτερη ευχέρεια στην επίτευξη των ονείρων σου. Ταυτόχρονα, η επόμενη περίοδος περιλαμβάνει ένα υπέροχο καλοκαίρι διακοπών και χαλάρωσης που όμοιό του δεν έχεις περάσει μέχρι τώρα, αν και είμαι σίγουρος ότι ήδη έχεις σχεδιάσει τις διακοπές σου με τις φίλες και τις φίλους σου, άρα τα έχεις σκεφτεί όλα αυτά :-).
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...