Δευτέρα, 27 Ιανουαρίου 2020

Τετάρτη, 22 Ιανουαρίου 2020

Διαγώνισμα Ιοντικής ισορροπίας 2019 -2020



Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε ένα διαγώνισμα που ετοιμάσαμε οι :

Πέτσιος Ερρίκος
Τσαφόγιαννος Ηλίας 
Χαρκοπλιάς Κώστας 
Μπαλτζόπουλος Αντώνης 
Μπόκαρης Τάσος 
Παπαγεωργίου Δημήτρης

που έχει ως βάση την ενότητα της Ιοντικής ισορροπίας , αντλώντας όμως και  στοιχεία από τα κεφάλαια της :
- Χημικής Ισορροπίας ( προφανώς ) 
- Θερμοχημείας
- Ταχύτητας αντίδρασης 
- Ωσμωτικής πίεσης

Κυριακή, 10 Νοεμβρίου 2019

Διαγώνισμα Χημικής Ισορροπίας ( 2019 - 2020 )

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε ένα διαγώνισμα που ετοιμάσαμε οι :

Παπαγεωργίου Δημήτρης
Πέτσιος Ερρίκος
Τσαφόγιαννος Ηλίας 
Χαρκοπλιάς Κώστας 
Μπαλτζόπουλος Αντώνης 
Μπόκαρης Τάσος 

που έχει ως βάση την ενότητα της Χημικής ισορροπίας , αντλώντας όμως και μερικά στοιχεία από τα "συγγενή" κεφάλαια της Χημικής Κινητικής και της Θερμοχημείας.

Τετάρτη, 9 Οκτωβρίου 2019

Nobel Χημείας 2019

Πριν από μερικά χρόνια μερικοί "μετεωρίτες επισκέπτες του ylikonet" χλέβαζαν τις γνώσεις Χημείας που πρέπει να αποκτούν οι μαθητές γράφοντας "Η-Lithium".

Σήμερα όμως ...


Χωρίς την γνώση για τις ιδιότητες του Li θα είχαν ακόμα κινητά σαν "παντόφλες" και θα φόρτιζαν τα laptop τους με δυναμό ποδηλάτου .

Σύμφωνα με την ανακοίνωση της Ακαδημίας, το φετινό Νόμπελ «επιβραβεύει την ανάπτυξη της μπαταρίας ιόντων λιθίου. Αυτή η ελαφριά, επαναφορτιζόμενη και ισχυρή μπαταρία χρησιμοποιείται πλέον στα πάντα: Από τα κινητά τηλέφωνα και τα laptop μέχρι τα ηλεκτρικά οχήματα. Μπορεί, επίσης, να αποθηκεύσει σημαντικές ποσότητες ηλιακής και αιολικής ενέργειας, καθιστώντας εφικτή μια κοινωνία χωρίς ορυκτά καύσιμα

Αφιερωμένο. ( μην ντρέπεσαι , πάτα το play ... δεν  δαγκώνει )





Νέες οδηγίες για την διαχείριση της ύλης Χημειας Γ Λυκείου για το σχολικό έτος 2019 - 2020

Τοπ Υπουργείο δημοσίευσε νέα εγκύκλιος ( που ακυρώνει την προηγούμενη ) όσο αναφορά την διαχείριση της ύλης της Χημείας Γ Λυκείου για το σχολικό έτος 2019-2020.

Σύμφωνα με το mail που μας έστειλε ο σύμβουλος ΦΕ Ν.Κοζάνης κ.Χαράλαμπος Αποστόλου ισχύει ότι  "Σύμφωνα με τις νέες οδηγίες .....  η ενότητα 3.4 «Ένα πείραμα Χημικής Κινητικής μελέτης» του «Τεύχους Β», είναι οριστικά εκτός ύλης."



Το αρχείο είναι διαθέσιμο ....

Παρασκευή, 4 Οκτωβρίου 2019

Διαγώνισμα Διαμοριακές δυνάμεις - Ωσμωτική πίεση ( 2019 - 2020 )

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε ένα διαγώνισμα που ετοιμάσαμε οι :


Μπόκαρης Τάσος 
Παπαγεωργίου Δημήτρης
Πέτσιος Ερρίκος
Τσαφόγιαννος Ηλίας 
Χαρκοπλιάς Κώστας 
Μπαλτζόπουλος Αντώνης 

που εξετάζει τις ενότητες των Διαμοριακών δυνάμεων και της Ωσμωτικής πίεσης και τους μαθητές της Γ Λυκείου.



Τρίτη, 17 Σεπτεμβρίου 2019

Πειράματα που πρέπει να γίνουν σύμφωνα με τις οδηγίες για την διδασκαλία της Χημείας Γ Λυκείου ( 2019-2020 )

Τα πειράματα που προτείνονται :


Να γίνουν τα πειράματα της διάλυσης NH4NO3 και CaCl2

Πειραματική ποιοτική μελέτη της επίδρασης της επιφάνειας στερεού στην ταχύτητα της χημικής αντίδρασης:
Αντίδραση στερεού Mg (ή Zn) με υδατικό διάλυμα υδροχλωρικού οξέος: Mg(s)+ΗCl(aq) → ΜgCl2(s) + H2(g)↑ Παρατήρηση της επίδρασης τεμαχισμού του Mg (επιφάνεια επαφής) στην ταχύτητα έκλυσης των παραγόμενων φυσαλίδων υδρογόνου.

Πειραματική μελέτη παραγόντων που επηρεάζουν την ταχύτητα της αντίδρασης:

Αντίδραση παραγωγής CO2 κατά τη διάλυση σε νερό αναβράζοντος δισκίου π.χ. με
βιταμίνη C. Παρατήρηση της μεταβολής της ταχύτητας έκλυσης φυσαλίδων CO2
ανάλογα με τη μεταβολή της θερμοκρασίας, της ποσότητας του αντιδρώντος και
της επιφάνειας επαφής (λειοτρίβηση).

Οδηγίες για την διδασκαλία της Χημείας στο ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2019-2020

Εκδόθηκαν ( ε_π_ι_τ_έ_λ_ο_υ_ς ) οι οδηγίες για την διδασκαλία της Χημείας σε όλες τις τάξεις του ΓΕΛ για την σχολική χρονιά 2019-2020.

Για την Χημεία της Γ Λυκείου :




( πατήστε πάνω - δεξιά και μετά επιλέξτε εκτύπωση ή download )

Σχόλιο :
- Οδηγίες διδασκαλίας για εκτός την εκτός ύλης ενότητα 3.4 !!!
- Ούτε μια αντίδραση με χρήση του KMnO4 / H+ και του K2Cr2O7 / H+ είτε αφορά την ανόργανη είτε την οργανική .
- Η οργανική απουσιάζει πλήρως από το πειραματικό μέρος 
Για την Χημεία της Α' και Β' Λυκείου :

Κυριακή, 15 Σεπτεμβρίου 2019

Διαγώνισμα Θερμοχημείας - Χημικής Κινητικής ( 2019 - 2020 )

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε ένα διαγώνισμα που ετοιμάσαμε οι :

Μπαλτζόπουλος Αντώνης 
Μπόκαρης Τάσος 
Παπαγεωργίου Δημήτρης
Πέτσιος Ερρίκος
Τσαφόγιαννος Ηλίας 
Χαρκοπλιάς Κώστας 

που εξετάζει τις ενότητες της Θερμοχημείας και της Χημικής Κινητικής, για τους μαθητές της Γ Λυκείου.

Δευτέρα, 9 Σεπτεμβρίου 2019

Ένα σχόλιο για τα θέματα Χημείας των επαναληπτικών εξετάσεων 2019




Και όμως γίνεται !!!

Εάν το διαγώνισμα του Ιουνίου του 2019 θα το θυμόμαστε όλοι για λεκτικές ακροβασίες των εκφωνήσεων ( «απορρόφηση της ασπιρίνης» , «ατομική ακτίνα ιόντος» ) , το διαγώνισμα των επαναληπτικών εξετάσεων του Σεπτεμβρίου του 2019 θα το θυμόμαστε κυρίως για το 1ο «επίσημο» λάθος θέμα που δόθηκε σε πανελλήνιες εξετάσεις στο μάθημα της Χημείας.

Είναι φανερό ότι η επιλογή της θεματοδοσίας να κινηθεί σε πρωτότυπα θέματα που είναι εμπνευσμένα από την καθημερινότητα ή από τις εφαρμογές χημικών διεργασιών σε βιομηχανικό επίπεδο , έχει οδηγήσει σε μια σειρά «αστοχιών» που έχουν πολλαπλασιαστικό αντίκτυπο στις επιδόσεις των μαθητών. 

Αποδεικνύεται ότι είναι εξαιρετικά δύσκολη ( έως ακατόρθωτη ) η προσαρμογή τέτοιων θεμάτων στο επίπεδο εξέτασης που απαιτεί ένα διαγώνισμα που αφορά απόφοιτους Λυκείου ( με την μορφή και το επίπεδο προετοιμασίας που μπορεί να δώσει τη υπάρχουσα μορφή του Λυκείου )

Μοιάζει να είναι μονόδρομος τόσο η δημοσίευση των – έστω – ενδεικτικών λύσεων ή μια τράπεζα θεμάτων που θα φανερώσει τι είναι επιτέλους το ζητούμενο από έναν μαθητή που διαγωνίζεται στο μάθημα της Χημείας σε επίπεδο πανελληνίων εξετάσεων.

Εκτιμώ ότι τόσο η θεματοδοσία του Ιουνίου όσο και του Σεπτεμβρίου του 2019 ήταν δέσμια ιδεοληψιών και κομπλεξισμού. Το διαγώνισμα σου αφήνει μια αίσθηση εκδικητικής διάθεσης από την πλευρά του εξεταστή , που σε καμία περίπτωση δεν σε πείθει για το αγνό των προθέσεων του. Εάν τον έκανα εικόνα θα πρόσθετα και ένα εξυπνακίστικο χαμόγελο ( κάτω από τα μουστάκια του που λένε ).

Το διαγώνισμα του Σεπτεμβρίου του 2019 είναι σαφέστατα πιο δύσκολο από το δύσκολο διαγώνισμα του Ιουνίου του 2019. Λογικό και αναμενόμενο, μιας που απευθύνεται σε μαθητές που είχαν τρείς μήνες περισσότερο χρόνο για την προετοιμασία τους.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...