Σάββατο, 15 Ιουνίου 2019

Ασπιρίνη στο στομάχι ( update 17/6/2019 )



Το ερώτημα των πανελληνίων :

"β. Η ασπιρίνη απορροφάται ευκολότερα στη μη ιοντική της μορφή. Να εξηγήσετε πού θα απορροφηθεί περισσότερο: στο στομάχι, όπου το pH=1,5 ή στο λεπτό έντερο, όπου το pH=8; "

Από το site "Η χημική ένωση του μήνα" της οποίας την επιμέλεια έχουν :


  • Βαλαβανίδης Αθανάσιος - Καθηγητής Οργανικής Χημείας - Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών - Τμήμα Χημείας 
  • Ευσταθίου Κων/νος - Ομότιμος Καθηγητής Αναλυτικής Χημείας - Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών - Τμήμα Χημείας 

"Μεταβολισμός του ακετυλοσαλικυλικού οξέος

Παρασκευή, 14 Ιουνίου 2019

Σχόλιο για τα θέματα χημείας πανελλλαδικών εξετάσεων 2019 ( update #1 : 17/6/2019 )


"Το καλοκαίρι ετούτο
άμα το πηδήσαμε
Γι άλλα δέκα χρόνια
άιντε καθαρίσαμε

Κόμμα και ρετσίνα
κι άσματα επινίκεια
Είμαι δεκαεξάρης
σας γαμώ τα Λύκεια
 Παραφράζοντας Διονύση Σαββόπουλο

«Έδωσα πανελλήνιες το 2019 … θα σέβεστε»
Ανώνυμο αλάνι 14/6/2019

Πριν ξεκινήσω θα ήθελα να κάνω ένα γενικότερο σχόλιο για τις πανελλήνιες εξετάσεις της φετινής χρονιάς στην Θετική κατεύθυνση.

Ειλικρινά , για πρώτη φορά στην σχεδόν 25ετή εκπαιδευτική μου πορεία ως καθηγητής Χημείας , τόσο στον ιδιωτικό τομέα ( φροντιστήριο ) όσο και στο δημόσιο σχολείο δεν έχω συναντήσει τόσο θεματοδοτικό μένος απέναντι στους μαθητές. Φέτος οι μαθητές της θετικής κατεύθυνσης «έφαγαν το ξύλο της αρκούδας».

Αδιανόητα διαγωνίσματα … με ασαφής εκφωνήσεις , παραπληνητικά σχήματα , μαθηματικά συστήματα 7x7 και όλα αυτά μέσα σε διαγωνίσματα που ακόμα και εάν τα έλυναν «μονοκοντιλιά» ο χρόνος δεν θα τους αρκούσε.

Θέματα πανελληνίων εξετάσεων 2019 στο μάθημα της Χημείας

Τα θέματα εδώ 

Οι απαντήσεις από την ΕΕΧ εδώ 

( προσοχή κυκλοφορούν "άπειρες" λάθος λύσεις από "διάφορους" 

Σάββατο, 1 Ιουνίου 2019

Οι νέες ενότητες ( Διαμοριακές δυνάμεις - Ώσμωση ) της εξεταστέας ύλης Χημείας Γ Λυκείου 2019-2020 ( από το παλιό βιβλίο Χημείας Κατεύθυνσης Β Λυκείου )

Σύμφωνα με την ( τελική ) ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας επί της εξεταστέας ύλης της Χημείας Γ Λυκείου στο σχολικό έτος θα υπάρχουν οι εξής νέες ενότητες :
  • Διαμοριακές δυνάμεις
  • «Ώσμωση και Ωσμωτική πίεση», χωρίς την «αντίστροφη ώσμωση»
  • «Ενθαλπία αντίδρασης – ΔΗ», «Πρότυπη ενθαλπία αντίδρασης, ΔΗο »
  • «Θερμιδομετρία – Νόμοι θερμοχημείας», ΜΟΝΟ την υποενότητα «Νόμοι Θερμοχημείας»
  • Qc «Προς ποια κατεύθυνση κινείται μια αντίδραση;»
  • «Ισχύς οξέων – βάσεων και μοριακή δομή»
  • «Ηλεκτροχημεία Αγωγοί ηλεκτρικού ρεύματος Ηλεκτρόλυση - Μηχανισμός – Εφαρμογές» ΕΚΤΟΣ η υποενότητα «Εφαρμογές»
Οι περισσότερες ενότητες περιέχονται ήδη στο υπάρχον σχολικό βιβλίο της Γ Λυκείου , όμως οι ενότητες των διαμοριακών δυνάμεων και της ωσμωτικής πίεσης περιέχεται στο Βιβλίο κατεύθυνσης της Β Λυκείου ( που έχει καταργηθεί εδώ και μερικά χρόνια ).

Το Βιβλίο είναι όμως διαθέσιμο σε ηλεκτρονική μορφή και με λίγη προσπάθεια μπορεί να το βρεί κανείς στις ( παλιές ) σελίδες του "Ψηφιακού σχολείου" και του "Παιδαγωγικού Ινστιτούτου" ή στο Chem4exams ... δηλαδή εδώ !!!

Πέμπτη, 30 Μαΐου 2019

Νέα ύλη Χημείας Γ Λυκείου για το σχολικό έτος 2019 - 20

They did it again ...



Η ύλη πλέον της Γ Λυκείου στην Χημεία παίρνει πλέον ( ΙΜΟ ) τρομακτικές διαστάσεις.


Πέμπτη, 25 Απριλίου 2019

Επαναληπτικά διαγωνίσματα Χημείας 2018-2019 ( update #2 - 11/5/2019 )

Να'μαστε πάλι εδώ ( μην το πεις !!!)

Θυμίζω την περσινή  ανάλογη ανάρτηση .


25/4/2019


Διαθέσιμο εδώ  ( απαντήσεις εδώ )


Τι ομάδα αίματος είσαι ; Οι μαθητές του 2ου Γυμνάσιου Πτολεμαΐδας απαντούν ... και μελετούν ( Προδημοσίευση )

Μια μελέτη σχετικά με τις ομάδες αίματος των μαθητών του 2ου Γυμνάσιου Πτολεμαΐδας.


Κυριακή, 24 Μαρτίου 2019

Με αφορμή την περιγραφή της Ηλεκτροχημείας στο σχολικό βιβλίο

Είχα λίγο διαθέσιμο χρόνο αυτήν την εβδομάδα και είπα να πάρω στα σοβαρά την πρόταση του Π.Ι για το αναλυτικό πρόγραμμα της Χημείας Γ Λυκείου ( που «αποδέχθηκε» και το Υπουργείο )
Η βασική μου απορία ήταν εάν το σχολικό βιβλίο λειτούργησε ως βάση της πρότασης ( κοινώς εάν το έχει διαβάσει ποτέ κανείς ) ή η πρόταση είναι μια αναγραφή ενδεικτικών περιεχομένων με την μορφή τίτλων. Έτσι είπα να εστιάσω στην ενότητα της Ηλεκτρόλυσης όπως αυτή παρουσιάζεται στο κεφάλαιο της Οξειδοαναγωγής, μιας που αυτή μου φαίνεται ως η πιο «ξεχωριστή» ενότητα που προτείνει το αναλυτικό πρόγραμμα. Εάν θυμάμαι καλά η τελευταία ( όποια ) αναφορά είχε γίνει στο βιβλίο το δεσμών ( Βασιλειάδης – Εκδόσεις Ίδρυμα Ευγενίδου ). Εκεί υπήρχε η ενότητα των κανονικών δυναμικών οξειδοαναγωγής και το στοιχείο Daniel ( γαλβανικά στοιχεία ) χωρίς όμως να περιγράφεται το φαινόμενο της ηλεκτρόλυσης και η επιμετάλλωση.
Η σελίδα 25 ξεκινά με την παράγραφο :
Η πηγή συνεχούς ρεύματος παράγει ηλεκτρόνια ; Έχω την αίσθηση ότι σε κάθε αναφορά που κάνουμε για τις ηλεκτρικές πηγές διατυμπανίζουμε ότι η μπαταρία δημιουργεί την απαραίτητη διαφορά δυναμικού ώστε να κινηθούν προσανατολισμένα τα ήδη υπάρχοντα ηλεκτρόνια του μεταλλικού αγωγού ; Κάνω λάθος ;
Οι απορίες μου ξεκινούν στην περιγραφή της ηλεκτρόλυσης των υδατικών διαλυμάτων.
Δεν είναι λογικό η παράγραφος αυτή να διδαχθεί μετά την περιγραφή των φαινομένων που πραγματοποιούνται κατά την διάλυση ηλεκτρολυτών σε υδατικά διαλύματα ; Στο σχολικό βιβλίο ( στην ενότητα της ηλεκτρόλυσης !!! ) περιγράφονται διαστάσεις αλάτων και ισχυρών βάσεων , ιοντισμός οξέων και αυτοιοντισμό του νερού.]

Σάββατο, 16 Μαρτίου 2019

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας 2019 - Θέματα

Ο ΠΜΔΧ είναι ο πρώτος μαθητικός διαγωνισμός στην Ελλάδα ο οποίος είναι από φέτος πλήρως ψηφιοποιημένος, καθώς οι μαθητές συμπλήρωσαν μηχανογραφημένο απαντητικό έντυπο, γεγονός που διασφαλίζει την εγκυρότητα, ελαττώνει το χρονικό διάστημα της βαθμολόγησης των γραπτών και ευθυγραμμίζεται με τις οδηγίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τον σεβασμό των προσωπικών δεδομένων.    

Στην ιστοσελίδα της ΕΕΧ θα βρίσκονται αναρτημένα τα θέματα του 33ου ΠΜΔΧ, καθώς και ο πλήρης φάκελος του ΠΜΔΧ, ο οποίος περιλαμβάνει το σύνολο των θεμάτων μεταξύ των οποίων έγινε η επιλογή, καθώς και την ταυτότητα των επιτροπών. Ο φάκελος και τα θέματα θα είναι αναρτημένα στο τμήμα: «ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ» – «ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΧΗΜΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ», ώστε να μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως τράπεζα θεμάτων. Οι  λύσεις των θεμάτων θα αναρτηθούν μετά την παραλαβή του συνόλου των γραπτών, προς το τέλος της επόμενης εβδομάδας.


Παρακάτω μπορείτε να δείτε τα θέματα και των 3 τάξεων του Λυκείου και το συνολικό φάκελο.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...