Ο αυτοϊοντισμός του νερού πραγματοποιείται στο καθαρό νερό αλλά και σε κάθε υδατικό δ/μα. Επειδή όμως οι ποσότητες Η3Ο+ και ΟΗ- που προσφέρει στο δ/μα είναι πολύ μικρές σε σχέση με τις αντίστοιχες που προκύπτουν από τις διαστάσεις και τους ιοντισμούς των δ/νων ουσιών , σχεδόν πάντα δεν τον παρουσιάζουμε.
"Σχεδόν πάντα" ...
Στην ανάρτηση αυτή παρουσιάζονται περιπτώσεις όπου η παρουσίαση του αυτοϊοντισμού του νερού είναι απαραίτητη.
Με μια γρήγορη ματιά δεν είδα κάτι που διαφοροποιείται τρελά από την προηγούμενη έκδοση της ΤΘ για την Α Λυκείου. Στο αρχείο υπάρχουν όλα τα Β θέματα μιας που η αφαίρεση των στοιχειομετρικών υπολογισμών στις χημικές αντιδράσεις από την ύλη της Α Λυκείου, έχει ουσιαστικά ακυρώσει όλα τα Δ θέματα της παλιάς ΤΘ.
Το αρχείο είναι διαθέσιμο ...
Η μετατόπιση της ιοντικής ισορροπίας είναι ένα θέμα που ζητείται πολύ συχνά στις πανελλαδικές εξετάσεις χωρίς συνήθως να δυσκολεύει τους μαθητές. Ωστόσο κρύβονται πολλές παγίδες που μπορεί να οδηγήσουν σε "παρεξηγήσεις" και απώλειες μονάδων.
Τα κρίσιμα κατά την άποψή μου σημεία είναι δύο :
1) η αναγραφή της υπάρχουσας ( και ως προς μελέτη ) ιοντικής ισορροπίας.
2) η κατανόηση του γεγονότος ότι η ισορροπία εξελίσσεται μέσα στο νερό δηλαδή ότι ο "χώρος" που λαμβάνει χώρα η ως προς μελέτη ισορροπία είναι το υδατικό δ/μα. Άρα οποιαδήποτε διαταραχή προκαλούμε ( ονομαστικά ) θα πρέπει να την μεταφέρουμε ως διαταραχή ιόντων ( aq ) στο υπό μελέτη διάλυμα.
Ακολουθεί βίντεο που περιγράφει την μελέτη του παραπάνω θέματος μετά από μια σειρά διαταραχών.
Ένα από τα δυσκολότερα ( κατά την άποψη μου ) θέματα που κλήθηκαν να απαντήσουν ( με αιτιολόγηση ) οι μαθητές που εξετάστηκαν στις επαναληπτικές εξετάσεις του 2020 ήταν το θέμα Β3.
Στο θέμα αυτό ζητήθηκε να προβλεφθεί ( 2 μονάδες ) και να αιτιολογηθεί ( 6 μονάδες !!! ) πως μεταβάλλεται η απόδοση μιας αμφίδρομης αντίδρασης της μορφής " 1 -> 2 " σε επίπεδο χημικής ( μοριακής ) ισορροπίας όταν αυξάνουμε την συγκέντρωση του αντιδρώντος σώματος.
Το πιο "δυνατό" θέμα της περσινής σειράς διαγωνισμάτων που δημοσίευσε η παρέα μας ( Μπόκαρης - Παπαδημητρίου - Πέτσιος - Τσαφόγιαννος - Χαρκοπλιάς - Μπαλτζόπουλος ) ήταν το Δ4 στο διαγώνισμα της Χημικής Ισορροπίας .
Το θέμα άρεσε πάρα πολύ σε εμένα ( το έβαλα σε όλα τα τμήματα που δίδαξα πέρυσι τον Νοέμβριο του 2019 ) άρεσε όμως και σε πολλούς άλλους. Κάποιοι από αυτούς το έβαλαν και στις πανελλήνιες του Ιουνίου του 2020 ...
